شبكات تحسين المدارس: هندسة النجاح التعليمي عبر التعلم المؤسسي مؤسسة إنكي للدراسات والبحوث| وحدة الدراسات الاجتماعية في ظل تفاوت الموارد وتباين البيئات التعليمية، لم يعد بمقدور المدرسة المعزولة أن تواجه تحديات التحصيل وفجوات الإنجاز بمفردها. تُقدّم هذه الدراسة استناداً إلى بيانات مؤسسة بيل وميليندا غيتس أُنموذجاً تحليلياً لشبكات التحسين المدرسي بوصفها آليةً مؤسسية للتعلم الجماعي، تقوم على التكيّف المستمر، وتبادل الخبرات، وقياس الأثر الحقيقي على مخرجات الطلبة.